La iniciativa se aplicará en un colegio secundario de la localidad y está destinada a alumnos que necesitan reforzar sus trayectorias educativas. El objetivo es garantizar la continuidad escolar, la integración en el sistema y la acreditación de saberes en tiempos adecuados.
El Ministerio de Educación de la Provincia implementará en Villa Unión una propuesta de aceleración pedagógica destinada a estudiantes del nivel secundario que requieren fortalecer sus trayectorias escolares para completar sus estudios.
La medida se aplicará en una institución educativa de la localidad y tiene como objetivo integrar a estudiantes con necesidades pedagógicas específicas, permitiéndoles avanzar en sus trayectos escolares mediante un acompañamiento intensivo y la evaluación progresiva de los saberes.
Esta propuesta ya fue desarrollada en Capital y Chilecito, donde obtuvo resultados positivos, y busca garantizar el derecho a la educación, promover la inclusión y asegurar la acreditación de contenidos en plazos adecuados.
Desde la cartera educativa señalaron que la iniciativa está orientada tanto a estudiantes provenientes de escuelas rurales como a aquellos que, por distintos motivos, presentan dificultades en su recorrido escolar y requieren una estrategia específica de acompañamiento.
Ampliar oportunidades educativas
El ministro de Educación, Ariel Martínez, destacó la importancia de este tipo de políticas públicas. “Como Estado debemos garantizar el derecho a la educación de cada estudiante, independientemente de su contexto. Este dispositivo de aceleración pedagógica será muy beneficioso tanto para los alumnos como para el sistema educativo”, expresó.
Asimismo, el funcionario remarcó que la implementación de estas estrategias permite ampliar oportunidades educativas. “Es una herramienta muy valiosa que permitirá que más chicos y chicas en situaciones similares puedan acceder a una educación de calidad y completar sus estudios”, afirmó.
La propuesta forma parte de una política educativa orientada a fortalecer las trayectorias escolares, reducir la deserción y generar condiciones para que todos los estudiantes puedan finalizar el nivel secundario.