El Ministerio de Planeamiento e Innovación Educativa busca fomentar acuerdos de convivencia en los establecimientos sin recurrir a la prohibición, haciendo foco en la alfabetización digital y la prevención del ciberbullying.
En diálogo con MEDIOS RIOJA, Vanesa Navarro, secretaria de Planeamiento e Innovación Educativa, aclaró que la provincia no está diseñando un protocolo rígido, sino una guía que responda a la demanda actual de las instituciones. El objetivo es que cada escuela pueda plasmar sus propios acuerdos en el marco de la Ley 26.892, considerando que el 70% de los establecimientos riojanos son rurales y presentan realidades tecnológicas diversas.
La funcionaria destacó que el enfoque principal es el uso crítico de los dispositivos a través de programas de capacitación. «El ministerio tiene un programa de alfabetización digital. Muchas escuelas comenzaron las clases con sus propios acuerdos de convivencia», explicó Navarro, subrayando que ya se está trabajando sobre la marcha en la construcción de estos criterios comunes.
Más allá de la conectividad, la preocupación central de la cartera educativa radica en la seguridad de los alumnos en el entorno virtual. Navarro precisó que se busca dar respuesta a «situaciones de violencia digital, viralización de imágenes íntimas y el ciberbullying», problemáticas que hoy ocupan la agenda de la comunidad educativa en toda la provincia.
Finalmente, se remarcó que la estrategia evita las medidas restrictivas drásticas que se han visto en otras jurisdicciones. «La idea es profundizar desde las escuelas ese desafío que tiene la escuela de poder hablar de esos temas, pero sin avanzar en prohibiciones», concluyó la secretaria, apostando a la concientización como herramienta principal.