La provincia registró un incremento histórico en los desempeños escolares evaluados. Desde la cartera educativa destacaron el impacto de las políticas públicas, el compromiso de la docencia y el seguimiento pedagógico continuo.
Los resultados de las últimas Pruebas Aprender dejaron un balance sumamente positivo para el sistema educativo de La Rioja. Según detalló la secretaria de Gestión Educativa, Zoraida Rodríguez, la provincia se posicionó como la jurisdicción con mayor mejora relativa en Matemática de todo el país, marcando un punto de inflexión en los indicadores de calidad de los aprendizajes.
Crecimiento sostenido en las áreas clave
De acuerdo con los datos oficiales, los estudiantes riojanos evidenciaron un salto cuantitativo y cualitativo en comparación con mediciones anteriores:
- Matemática: La provincia experimentó un incremento de 6,3 puntos porcentuales en los niveles de desempeño satisfactorio y avanzado, ubicándose al frente del progreso nacional en esta disciplina.
- Lengua: Se alcanzó una mejora del 13,2%, posicionando a La Rioja en el tercer puesto a nivel nacional en cuanto a evolución de saberes y consolidándola como líder regional junto a Catamarca.
Para las autoridades, estos números reflejan un proceso de mejora continua impulsado desde el ingreso a la escuela primaria. “Evaluamos a los estudiantes cuando comienzan primer grado, al finalizar ese año y nuevamente en tercer grado”, explicó Rodríguez, quien además valoró la implementación de evaluaciones internacionales como el operativo ERCE en convenio con UNESCO Chile.
Las claves del avance: evidencia y rol docente
El éxito en los indicadores fue atribuido a una combinación de factores estructurales y pedagógicos. Entre ellos se destacan la ejecución del Plan Provincial de Alfabetización, el programa «La Rioja Evalúa» y el marco general del Plan Educativo Provincial «Rosario Vera Peñaloza».
Asimismo, las autoridades hicieron hincapié en el esfuerzo de la comunidad educativa:
“La mejora tiene que ver con las políticas implementadas, pero también con el enorme trabajo de la docencia riojana, que se capacitó, incorporó nuevos métodos de enseñanza y transformó las prácticas dentro del aula”, sostuvo la funcionaria.
A esto se sumó un factor institucional clave señalado por el Ejecutivo provincial: la estabilidad en el ciclo lectivo y la continuidad de las clases sin medidas de fuerza prolongadas, lo que permitió sostener las planificaciones pedagógicas.
Próximos pasos: vuelta a clases y paritarias
De cara al inicio del segundo semestre —previsto para este próximo lunes con normalidad en la gran mayoría de los establecimientos educativos—, el Ministerio de Educación confirmó que solo la Escuela N.º 3 de Nonogasta postergará la presencialidad por una semana debido a obras de refacción y pintura en curso, dictando clases de manera virtual temporalmente.
Por último, desde la cartera educativa reafirmaron que continúan las mesas de diálogo en la paritaria docente con los gremios del sector, manteniendo abierta una agenda que articula las mejoras salariales con las demandas pedagógicas para seguir fortaleciendo la educación pública en la provincia.