Estudiantes del Profesorado de Música del Instituto Superior de Arte y Comunicación “Alberto Mario Crulcich” hicieron público un reclamo por la falta de docentes de instrumento, situación que, según señalaron, afecta el normal desarrollo de la carrera y podría retrasar sus tiempos de graduación.
Los estudiantes manifestaron que actualmente no están teniendo clases de instrumento debido a la falta de horas docentes. Según explicaron, no cuentan con profesores para violín, violonchelo, clarinete y flauta, por lo que varias instancias de formación quedaron interrumpidas.
“Esto está frenando nuestra cursada, afectando directamente nuestro avance y nuestros tiempos de graduación”, expresaron los estudiantes al visibilizar la situación.
De acuerdo con el reclamo, los alumnos ya realizaron distintas gestiones para intentar encontrar una solución. Aseguraron que juntaron firmas, presentaron notas y participaron de reuniones, aunque hasta el momento —según indicaron— no recibieron respuestas concretas sobre cuándo se garantizará la cobertura de las horas docentes.
Preocupación por las orientaciones instrumentales
A la falta de profesores se suma otra preocupación entre los estudiantes: el rumor sobre un posible cierre de algunas orientaciones instrumentales del Profesorado de Música.
Los alumnos señalaron además que la propuesta académica de la carrera ya no aparece publicada en la página oficial del Instituto, situación que incrementó la incertidumbre sobre la continuidad de las orientaciones.
Ante este escenario, los estudiantes decidieron colocar carteles para hacer visible su reclamo y solicitar una respuesta de las autoridades educativas y de la institución.
“No queremos que nuestros instrumentos queden en silencio. Queremos respuestas y soluciones”, expresaron.
El pedido apunta a garantizar la continuidad de las clases, la cobertura de las horas docentes y el normal desarrollo de la formación académica de quienes eligieron el Profesorado de Música como carrera profesional.
Los estudiantes esperan que las autoridades puedan brindar precisiones sobre la situación y establecer una solución que permita retomar las clases de instrumento y garantizar la continuidad de las orientaciones.