Los equipos se impusieron entre los 30 que participaron de la semifinal provincial realizada en el Paseo Cultural Castro Barros y competirán el 25 y 26 de septiembre en Neuquén. La competencia, que comenzó con más de 80 equipos, desafió a estudiantes secundarios a aplicar conocimientos de robótica y programación a una consigna vinculada con las energías renovables.
La Rioja llevó adelante la instancia semifinal de la Copa Robótica Educabot 2026, una competencia destinada a estudiantes del nivel secundario que promueve el aprendizaje y la aplicación de conocimientos vinculados con la tecnología, la programación, la robótica y el trabajo en equipo.
Un total de 30 equipos, 16 de Capital y 14 del interior provincial, llegaron a esta instancia y compitieron en las tres arenas dispuestas en la nave central del Paseo Cultural Castro Barros. De allí surgieron los dos grupos que representarán a La Rioja en la final nacional, prevista para los días 25 y 26 de septiembre en Neuquén.
El primer lugar fue para el Equipo N.° 6, que obtuvo 1.193 puntos y está integrado por Valentina Ibáñez, Anahí Ruiz, Mateo Ferreira Aguirre, Valentín Lastra y Bautista Tello Guzmán. El segundo equipo clasificado fue el N.° 2, que alcanzó 816 puntos y está conformado por Martín Moya, Emiliano Moreno Ríos, Mariela Orellana Pizzetta, Mariano Peralta Martínez y Fiorella Orellana Pizzetta.
Ambos pertenecen al Colegio Provincial N.° 1 “Joaquín Víctor González” de Capital y cuentan con el acompañamiento de las profesoras mentoras Anahí Méndez y Carolina Godoy. En Neuquén competirán con representantes de otras provincias en la instancia que definirá al ganador nacional.
Más de 80 equipos participaron del proceso
Por primera vez, la instancia local de la Copa Robótica fue organizada por el Estado provincial. La convocatoria inicial alcanzó a más de 80 equipos de instituciones educativas, de los cuales 30 lograron avanzar hasta la semifinal.
El inicio de la competencia contó con la presencia de la vicegobernadora Teresita Madera; el ministro de Educación, Ariel Martínez; diputados provinciales; autoridades del gabinete provincial y de la cartera educativa; además de estudiantes, docentes y público en general.
Madera declaró el evento de Interés Legislativo y destacó su vinculación con las políticas provinciales orientadas a la economía del conocimiento y la innovación. “Queríamos colocarlo dentro de la agenda legislativa, este gran hecho que están realizando. Participar en todo lo que tiene que ver con la industria del conocimiento y la innovación habla de una de las políticas públicas más importantes que lleva adelante nuestro Gobierno”, expresó.
La Vicegobernadora también hizo referencia a la temática elegida para la competencia. “Las energías renovables son importantes, ya que desde el Estado provincial se genera una gran industria y se ayuda a la economía local con más empleo para nuestros jóvenes y la sociedad. Ustedes están ayudando a darle valor agregado a lo que nuestra provincia produce”, sostuvo.
Robótica educativa como política de Estado
Por su parte, el ministro de Educación, Ariel Martínez, destacó la participación alcanzada durante las distintas etapas de la competencia y el crecimiento de la robótica dentro del sistema educativo provincial.
“Es un día muy importante para el sistema educativo, para la sociedad y para la provincia. Es una política de Estado que se viene aplicando hace tres años y estos son los resultados”, afirmó.
Martínez puso además en valor el trabajo desarrollado por estudiantes, docentes y mentores, y señaló que el crecimiento de la robótica educativa forma parte de una apuesta por la educación pública y por la formación de las juventudes en áreas vinculadas con el conocimiento y las nuevas tecnologías.
Un desafío sobre energías renovables
Gustavo Almaraz explicó que los equipos fueron evaluados por árbitros en diferentes arenas y que la consigna de esta edición estuvo centrada en el uso y desarrollo de las energías renovables.
Para superar el desafío, los estudiantes recibieron un robot que debieron armar y programar, además de diseñar una pala capaz de levantar y transportar elementos relacionados con la generación de energía.
“Vamos a ver mucha capacidad, mucho conocimiento y mucha creatividad en el sistema educativo”, destacó Almaraz sobre el desempeño de los participantes.
Con la clasificación de los dos equipos del Colegio Provincial N.° 1, La Rioja tendrá representación en la instancia nacional de la Copa Robótica Educabot 2026, dando continuidad a un proceso que involucró a estudiantes y docentes de Capital y del interior y que busca fortalecer la incorporación de la programación, la innovación y la robótica en la formación de las juventudes riojanas.